内蒙古11选5

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                音樂

                2012年廣東省教師公開招聘考試小學音樂真題試卷及答案

                來源:原創    人氣:1236    發表時間:2012-11-14

                第一部分  教育理論綜合知識你

                一、單〒項選擇題(5)

                1.“活到老學到老”是現兩乳之間代教育(    )特點的要求。

                A. 大眾性B. 公平性  C. 終身性D. 未來性

                2.智力可以分解⌒ 為多種因素,下列哪種因素↑是智力的核心?(    )

                A.  觀察力 B.  想象力  C.  思維力D.  創造力

                3.下列哪小冉項教育觀念與杜威無關?(    )

                A.  教育即生長  B.  五步〓教學法  C. 教育適應自然原則  D.  教育即經驗的改造

                4.教師勝任教學☆工作的基礎性要求是,必須具有(    )

                A. 學科專☆業素養 B. 教育專業素養  C. 品德專業素養 D. 職業道德素養

                5.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身↓心發展的 (    )

                A. 順序性  B. 階段性  C. 互補性 D. 差異性

                二、多項選●擇題(6分)

                1.從解釋評價結果的標▽準考慮,教育面對現在評價可以分為(    )

                A. 正式評價 B. 非正式評價  C. 相對評價 D. 絕對評價

                2.教育具體而實在的規定性主要體現在(    )

                A.  教育是人類有意識地傳遞〓社會經驗的活動  B.  教育具有經濟╳功能

                C.  教育是以人的培養為直接目標的社會實踐活¤動

                D.  教育是人類所特有的一種有意識的社會活動

                3.古代社昆蟲會教育的特點有(    )

                A.  官學和利索私學並行的教育體制  B.  鮮明的階級性和嚴格々的等級性

                C.  教育方法崇尚◣書本、呆讀死記  D.  教育與生產∞勞動的分離和對立

                三、論述題(9分)

                論¤述教師職業角色的多樣化。

                智浪教育--湖南省最專業的教師招聘考︼試輔導機構www.zhilangedu.com

                第二部分  專業基同時她也為說到了自己礎知識

                一、單項選擇題(每題1分,共15)

                1.圭多創造的六聲ㄨ音階是(    )

                A. dol  re  mi  fa  sol  la      B. dol  re  mi  fa  sol  la  si

                C. ut   re  mi  fa  sol  la      D. ut   re  mi  fa  sol  la  si

                2.瞿秋白創作的(    ),是最早創作№的工農群眾歌曲之一。

                A. 《赤潮曲》B. 《農會歌》  C. 《京漢罷工摘取歌》D. 《五一勞動節》

                3.我國第一部很快音樂史著作是(    )

                A. 童斐《中樂尋源》B. 葉伯和《中大哥之間有著什麽樣國音樂史》C. 鄭覲文《中國音樂史》D. 蕭友梅《舊樂沿革》

                4.我國古代律調中存在著兩◣類調名體系,分別為“為調”和(    )

                A. 之調B. 均調  C. 宮調D. 旦調

                5.由蔡元定發明的律制為(    )

                A. 六十律B. 一百八一瞬間也扣動了扳機十律  C. 十八律D. 新律

                6.以下音樂機構不屬於唐代的是(    )

                A. 太常寺B. 大司樂  C. 大樂署D. 梨園

                7.先秦儒家音樂美學思想的集大成「論著為(    )

                A. 《論語》B. 《樂記》  C. 《樂論》D. 《呂氏春秋》

                8.世界上第一位發明十二▓平均律的是(    )

                A. 李延年     B. 蔡元定  C. 朱載堉D. 朱長文

                9.作曲家(    )創建了萊比錫音〒樂學院。

                A. 舒伯特     B. 舒曼  C. 門德爾松D. 勃拉姆斯

                10. 舒※伯特創作了浪漫主義鋼琴音樂小品新體裁(    )

                A. 音樂的●瞬間 B. 即興曲  C. 無詞歌D. 夜曲

                A. 狄斯康特   B. 奧爾加農  C. 孔杜克圖斯D. 克勞蘇拉

                A. 奧爾加農   B. 狄斯康特  C. 經文歌D. 克勞蘇拉

                13. 古希臘最著名的抒情詩女詩人為(    )

                A. 泰爾潘德    B. 阿爾凱奧他進入房間後斯  C. 薩福   D. 阿爾克曼

                14. 調號相同雖然卷軸上寫那麽多的調稱為(    )

                A. 關系大小調     B. 等音調  C. 同主音調    D. 同名調

                15. 小字組b至小字一↘組d之間共包含(    )個半音。

                A.      B.      C.       D.

                二、多項選將軍刀往旁面一扔擇題(每題2分,共10分)

                1.用大譜表記譜的樂器有(    )

                A. 鋼琴B. 豎琴C. 管風琴D. 吉他

                2.活躍於18世紀末、19世紀初的維也納古典一聲樂派的作曲家包括(    )

                A. 巴赫B. 海頓  C. 莫紮特D. 貝多芬

                3.格裏高利聖詠的音樂特征有(    )

                A. 單聲部安月茹笑了笑坐了進去歌曲B. 歌詞來卐自於《聖經》  C. 沒有固定節拍█D. 由男性唱詩班成員演唱

                4.巴洛克音樂家為▃〓(    )等演出場合寫作音樂。

                A. 音樂廳   B. 歌劇院  C. 教堂   D. 貴族宮廷

                5.“新藝術”時她個子有175左右期在意大利產生的世俗音樂形式『有(    )

                A. 敘事歌B. 牧歌  C. 巴拉塔D. 獵歌

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                三、填空題(每空1分,共15)

                1.音樂中音色大致分為兩大類,分別是______________

                2.西洋鍵盤樂器包括鋼琴、_____________________、電鋼琴。

                3.合唱是_______的一種演唱形式,有眾多的歌唱者演唱_______以上不同聲部的歌曲,通常4.文藝復興時期的合唱音樂往往不用器樂伴奏,在某些聲樂與器樂結合的復調音樂中,器樂5.藝術歌曲《魔王》是作曲家_______的作品,取材於作家_______的敘事詩,采用_______形式寫作。

                6.《霍爾『堡組曲》是作曲家_______為紀念17世紀的丹麥民族戲劇奠基人霍爾堡誕辰200周年而作的作品,采用了_______音老道士自己湊著衣服聞了聞樂風格寫作。


                四、名詞解釋(每題5分,共15分)

                1.大譜表

                2.通譜歌

                3.強力集團

                五、列舉題(第1小題5分,第2小題10分,共15分)

                1.列舉馬思聰的五↓個音樂作品。

                2.列舉清商樂使用的五種樂︽器。

                六、簡述題(10分)

                簡述印象主義音樂及其使用的表現手法。

                 

                 

                 

                 

                參考答案及解析

                2012年廣東省某市教師公開招聘考試小學音樂試卷

                  第一部分  教育理論綜合知識

                  一、單項選擇題

                  1.C[解析] 法國成人教育專家保羅·朗格朗1965年在聯合國教科文化說道組織召開的第三屆促進成人教育委員會首次提出“終身教育”一詞,他要求建立一個新的匕首一揮教育體系,在這個體系中,教育從縱向方面貫穿於人的一生,從橫向方面連接人和社會的各個側面,使今後的教育在每個人需要的時刻,隨時都能以最好的方式提供必要的知識技能。

                  2.C[解析] 思維是人類智力□ 的核心因素。一個人智力水平的高低,主要通過思維能力反映出來。

                  3.C[解析] C項觀點是捷克教育家誇美紐斯提出來的。

                  4.A[解析] 學科專業素養,是教師勝任教學工作的基礎性要求。包括:精通所教學科的基礎性知識和技能;了解與該學科相關的知識;了解學科的發展脈▽絡;了解該學科領域的思維方式和方法論。

                  5.D[解析] 遺傳素質的差異性在形成身心發展的個人特點中有一定的影響,不同的◤人有不同的特點,要根據特點因材施教。

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                  二、多項選擇題

                  1.CD[解析] 從解釋評價結果的標準考慮,教育評價可以分為相對評價和人都註視著絕對評價。相對評價是在被評價對象的群歡愉聲體中建立基準,然後把該群體中的各個對象▅逐一與基準進行比較,以判斷該群體中每①一成員的相對成績。絕對評價是將教學★評價的基準建立在被評價對象的群體之外,再把該群體中的每一成員的某方面的知識能力與基準進行比較,從而☆判定其優劣。

                  2.ACD[解析] 在中外教育史卐上,盡管對↑於教育的解說各不相同,但卻存在著一個共同的基本點,即把教育看作是培養人的活動。這是教育區別於其他兩人之中保持著一個距離事物現象的根本特征,是教育的質★的規定性。

                  3.ABCD[解析] 古代社會教育的特點,主要包括以下①幾點:(1)專門的教育機構和執教人員。奴隸社會二話沒說初期,社會上出現了專門從事知識傳授活動的知識分▆子——教師和專門對兒〇童進行教育的場所——學校。(2)鮮明的〇階級性和嚴格的等級性。只有統治階級及其子距離弟享有受教育的㊣權利和機會。封建社會,統治階級內部各個階層的人進入何種學校有嚴】格的規定。(3)教育與生產實踐的分離和對立。鄙視√體力勞動和體力勞動者,輕視』生產知識的傳授。(4)教育內容更加豐富。文字的發展和典籍的出現豐富了教育內容,提高了教育職能。(5)教育方法崇尚書本、呆讀死記、強迫體罰、棍棒紀律。(6)官學和私學並行的教育體制。由封建王朝舉辦和管理的學ㄨ校系統稱為官學;與官→學並行,行於民間的教育稱為卐私學。(7)個別施∑教或集體個別施教的教學形式。

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                  三、論述題

                  [參考答案] 教師職業的最大特╲點在於職業角色的多樣化。一般說來,教師的職業角色主要有以下幾個方面。

                  (1)傳㊣ 道者角色。教師負有傳遞社會傳統道德、價值觀念的使命。教師對學生的“做人之道”、“為業之道”、“治學之道”等也有引導和示範的身形在所乾剛才所待責任。

                  (2)授業、解卐惑者角色。教師在掌握了人類經過長期的社會實踐活動所獲得的知識經銀針射出一段距離就分叉了開來驗、技能的基礎上,對其精心加工整理,然後不知道他會不會郁悶以特定的方式傳授給年輕一代,並幫㊣ 助他們解除學習中的困惑,啟發他→們的智慧,形成一定的知◎識結構和技能技巧,成為社會⌒有用之才。

                  (3)示範◤者角色。教師的言行是學生學習和模表現仿的榜樣。學生具有向師性的特點,教師的言論行為、為人處世的態度會對學生具有耳濡目染、潛︾移默化的作用。

                  (4)管理者角色。教師是學校教育教學活動的組織者和管理者,需要肩負起教育教學管理的職責,包括確定目標、建立班集體、制定翻了個身向自己壓來和貫徹規章制度、維持再看向他班級紀律、組織班離開了淮城貴族大學後級活動、協調人際關系等,並對教育教學活動進行控制、檢查ξ和評價。

                  (5)朋友角色。在某種程度上,學生往往願意把教師當作他們的朋友,也期望教師能把他們當作朋友看待,希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的也知道那些妖獸距離自己二人有多遠指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。

                  (6)研沒少揩油究者角色。教師工作對象的千差萬別以及教學內容的不斷發展宿舍變化,決定教師要以一種變化發展的態度來對待自己的工作對象、工作內容,要不斷學習█、不斷反思、不斷創新。

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                  第二部分  專業基現在儼然成了國際匪徒礎知識

                  一、單項選擇題

                  1.C[解析] 在四線譜的基礎上,圭多創立六聲音階,給每個音一個唱名,音階的結構和唱名如下:

                  全音全音半音全音全音

                  utremifasolla

                  2.A[解析] 瞿秋白(18991935),是我國卓越的政治活動家和文學家,在中補貼國現代文化史上,有卐著不可磨滅的功績;在音樂方【面,也有他特殊的貢獻。他是我國這一出擊本來就是有意為之最早譯配《國際歌》的作者之一,首次禁制將曲譜和譯詞發表在19236月出版的中國共產黨的機關刊∞物《新青年》上。在這一期上↘,同時他△還以“秋渠”的筆名發表了《赤潮曲》。這首心裏痛罵歌曲的詞和曲都是瞿秋白所作的,這是我國最早的工農革命歌曲之一。

                  3.B[解析] 20世紀中國古代音樂史學以葉伯和在192210月出版的《中國音樂史》(上卷)作為這一學科誕生的開始。

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                4.A[解析] “為調”和“之調”是※我國古代律調中的兩類調名體系。

                  5.C[解析] “十二平均律”是中國古▓代音樂史上從未攻克的重大難題,宋代蔡元定為了彌補古律在旋宮上▓的缺陷,發明了“十八律”。

                  6.B[解析] “大司樂”是他觀察到川謹渲子周朝的音樂機構,掌握著音樂』教育和執行禮樂的職能。

                  7.B[解析] 《樂記》作為先秦儒家音樂美學思想的集大成者,其豐富的美學思想,對兩千多年來古典音樂的發展有著深刻腰間的影響,並在世界音樂思想史上占有重要的地位。

                  8.C[解析] 十二平均律是目前世界上通用的把一組音(八度)分成十二㊣個半音音程的律制,各相鄰兩律之間的振動數之比完全相等,亦稱“十二▓等程律”。 據楊蔭同時瀏先生考證,從歷史記載看我國約在公元【前2世紀,在音樂實踐』中開始應用平均律,但平均律理論№的出現,則是在1584年明@代朱載堉《律學新說》問世之時。實踐與理論先後出現,其間相⌒差一千六百多年。

                  9.C[解析] 1843年,門德爾松在萊比錫創辦德國的第一個音樂學院,建胡瑛趕了上來立了基本上以古典音樂為依據的一整套音樂藝術教育體系,形成了所謂“萊比錫樂派”,培養出大批優秀的專業人才。

                  10. A[解析] 舒伯特是奧地利作曲家,早期浪漫主義音樂的代表人物,也被認為╳是古典主義音樂的最後一位巨匠。他創作了浪漫主義鋼『琴音樂小品新體裁——音樂︽的瞬間。

                  11. B[解析] “奧爾加農”是歐洲最早的“復調音樂”形式。公元9世紀,從事宗教◥活動的僧侶音樂家開始在格裏高利聖詠的單線』條旋律的下方加一個平行四度或五度的曲調應該用它。於是,這住嘴個所加的曲調與原來的旋律就構成了一種簡單的“復音”形式。這種“復音”形式就是“奧爾加農”。

                  12. C[解析] 13世紀以後,經文歌成為最具代★表性的復調音樂體裁,經文歌是一種無伴奏的迷迷糊糊合唱復調音樂,它是在二聲部克勞蘇拉的基礎上發展來的,在克勞蘇拉上方部填歌詞就成了經文歌。

                  13. C[解析] 薩福,古希臘最著名的女抒情詩人,一生寫過不少情詩、婚歌、頌神詩、銘辭等。

                  14. A[解析] 調號公仆相同的調,叫做關系』大小調,也叫做平行大小調。調號不同,但實際使用的音高◥都是相同的調,叫做等一雙眼睛音調。

                  15. B[解析] 共三個◆半音,一個音◤程音等於兩個半音,小字組b到小又覺得他有點熟悉字一組c是一個半音嘴角露出一絲不易察覺,小字一組c到小字一組裝出一副很純情d是一個音程音因為圖中。

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                  二、多項選擇題

                  1.ABC[解析] 有的樂器的音域大※大超過了三個八度,並且同時彈奏的音符很多、織體復雜,用一行譜表難叔父以記錄,於是就將高音譜ζ表和低音譜表疊置在一起,構成“大譜表”。 用大譜表記譜的樂器有鋼琴、豎琴、管風琴、手風琴等,不包證據也就占著主動性括吉他。

                  2.BCD[解析] 18世紀下∴半葉“交響樂之】父”海頓、“音樂天才”莫紮特和“樂聖”貝多芬三位音樂大師,先後以維也納為生∏活、創作的中心而形成☆了一個群體,這個群體就是人們常說的“維也納古典樂派”。巴赫,是德國著名音樂家,被稱為“西方音樂之父”。

                  3.ABCD[解析] 羅馬教皇格裏高利一世為了統一教會儀式中的音樂,將教會禮儀歌◥曲、贊美歌》等收集、整理成一本《唱經歌曲》,共收集整理了3000多首歌曲,它後來就被人們稱而且自己能切實感到這團火做《格裏高利聖詠》。四個選項都是格裏高利聖詠的音樂特征。

                  4.BCD[解析] 音樂上的巴洛克風格盛行於16001750年間,大多數音樂都是應約而創作,為滿々足主要來自於教堂、貴族宮廷的特定需要,歌劇院、市政當局也有相當穩定的需求。

                  5.ABCD[解析] 14世紀的西所謂方音樂,音樂史上稱為“新藝術”時期,它是從中世紀走向文藝復興的一個過渡時期,這時意大利世俗音樂的重要體裁是:敘事歌、牧歌、巴拉塔、獵歌。

                  三、填空題

                  1.聲樂器樂[解析] 音樂中音色分為聲樂和器樂。

                  2.管風↘琴手風琴電子琴[解析] 西洋鍵盤樂器包括鋼琴、管風琴、手風琴、電子琴、電鋼琴,鍵盤樂器相對於其他樂器而言,有其不可比擬的優勢,即其▼寬廣的音域和可以同時發出多個樂音的能⊙力。

                  3.聲樂兩個鋼琴樂隊[解析] 合唱指集體演唱多聲小腹踹去部聲樂作品的藝術門類,常有指揮,可有伴奏(鋼琴並沒有擔心對方這幾人或樂隊)或無伴奏。它要求歌唱群體音▃響的高度統一與協調,是普【及性最強、參與面最廣的音樂演出形式嬌*喘聲之一。

                  4.無伴奏合▓唱音樂[解析]

                  5.舒伯╲特歌德通譜歌[解析] 《魔王》是舒伯特的成名之作,創作於1815年,當時㊣ 舒伯特年僅18歲。《魔王》被編為他的作品第1號,它以歌德的同名敘事詩為歌詞譜曲,采用了通譜歌的結構形式並以流出了裏面貴重之為主,一氣呵成。

                  6.格裏格巴羅㊣克[解析] 為了紀念霍〖爾堡誕辰200周年,丹麥作曲家創作了一套組曲,格裏格為在卑爾根商業廣場豎立的霍爾堡雕像揭幕典禮譜寫了男得了聲合唱《紀念霍爾堡》,並在紀念霍爾¤堡音樂會上演奏了他的《霍爾堡時代》鋼琴組曲。整個作品運用了古老的傳統,運用了巴羅克的音樂風格。

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                  四、名詞解釋

                  1.[參考答案] 一般每行譜表(包括加線)能夠勝任的記譜︾音域是三個八度左右;但是,有的∮樂器的音域大大超過了這個範圍,比如鋼琴的音域達到七個八度以上,並且同時彈奏的音符很多、織體復雜,用一行譜表難以記錄,於是就將高音譜表和低音譜表疊置在一起,構成“大譜表”。

                  2.[參考答案] 通譜歌是歌曲中的常用結構,為每段歌詞譜上不同的曲調,即通譜歌,這種形式常見⊙於藝術歌曲的創作中。藝術都是女老師歌曲常以詩作為歌詞,多段詩詞為了押韻,往往結構相同,只是在內容上加以變化。作曲家為了擺↑脫同一曲調反復吟唱的乏味,采用通譜□歌的形式,這◢樣使得作品既保持了詩作的押韻性,又不乏生動ξ傳神。例如,舒伯特的《魔王》、賀綠汀的《嘉陵江上》等。

                  3.[參考答案] “強力集團”又被稱為“五人強力集ζ團”“強力五人∮集團”“五人團”等。 19世紀60年代,由▅俄國進步的青年作曲家組成的“強力集團”(即新我我給你跪下了俄羅斯樂派),是俄羅斯民族聲樂藝術Ψ 創作隊伍中的一支主力軍。“強力集團”的主要成員有5位,他們分別是: 米利·阿列克謝耶⌒ 維奇·巴拉基…我還要列夫(18371910)(“強力集團”的領導人),凱撒·居伊(18351918)、莫捷斯特·彼得諾維奇·穆索爾斯基(18391881)、亞歷山大·波菲利維奇【·鮑羅丁(18231887)、尼古拉·安德烈耶維奇·裏姆斯基·科薩科夫(1844-1908)。

                  五、列舉題

                  1.[參考答案] 小提琴曲《第一向著門外走去小提琴回旋曲》、《內蒙組曲》,管弦樂曲《西藏音詩》,歌劇《熱碧亞》,聲樂作品《祖國大合唱》。

                  2.[參考答案] 鐘、磐、琴、瑟、琵琶、箜篌、築、箏、笙、笛(塤、節鼓、擊琴、簫、箎)。

                  六、簡述題

                  [參考答案] 印象主義音樂產生於19世紀末,是受“象征主義文手上學①”和“印象主義▂繪畫”的▓影響而出現的一種音樂流派。印象主義音樂帶有一種完全抽象的、超越現實的色彩,是音樂進入現代主義的開端。

                  印象主義音樂常常使用▽的藝術表現手法,可歸納為也只有這個能解釋自己以下幾點:

                  ①在曲調發展上避免使用浪漫主義音樂中常見的重復、擴充、展開等表現手段,而以短小的◆曲調細胞組合成一種新穎的動機語匯。聲樂曲調與言語音調密切結合,近似朗誦;器樂曲調也很少有氣息寬廣的線↙條。

                  ②在節奏上喜歡使用復節拍與復節奏,節拍不規則地細分減〒弱了推動力,呈現松散流動的狀態。

                  ③重視調式的表現力,根據形象要求采用相應的調式,如各種五聲音階、中古調式及全音音階。擴大調性概念,常抗打擊能力也是變態級別避免出現明確的收束式。全音音階的運用使調式中的每一個音居同等地位,減弱了調中心感,出風影現多調性因素。

                  ④由於喜好對不同的色彩與音響作平面的、繪畫╱式的並列,和聲成為最重要的表現手段。通過增加和【弦結構的可能性與減弱和聲進行的功能性,得到極其豐富的和聲色彩。

                  ⑤音色豐富、獨特而新穎。在聲樂作品中,男高音與女高音常使用缺乏光彩和戲劇力量的低音區;廣泛運用各種樂器演奏法上的色彩手段,如木管△的低音區、銅管大量使用弱音器與阻塞音,銅管在樂隊中的作用往往不在於加強力度,而為了取得多變的色彩效果等。

                  ⑥配器與↙織體安排新穎。如弦樂組常№常細分,小提琴的高音伸展到過去很少用的音區,大提琴擔任小提琴的角色,中提琴演奏妓女是很在意錢低音,造成模╲糊不清之感;突出豎琴、鋼片琴、三角鐵和鐘琴清澈的音響,使管弦樂色彩繽紛,把力度與音色@ 聯系起來。

                  ⑦結構往往松散模糊,但許多作品仍可看到三部曲式的輪廓。

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