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                體育

                小學體育教師招聘考試模擬試題及答案解析(三)

                來源:原創    人氣:1088    發表時間:2014-08-28

                專業基礎知識ω部分

                一、判斷題(判斷對錯,對的在題後括號內打“√”,錯的打“×”。本大題10小題,每小題1分,共10)

                1.關節周圍肌肉力量弱,伸展性及彈性好的,堅固性小而靈活性大。()

                2.小兒“呆小癥”產生的原因是生長素分泌功不錯能低下。()

                3.直接完成某動作的肌肉叫做原動肌。()

                4.肌梭主要感受肌纖維長度發生變化,腱梭主要感覺肌纖維張力發生變化。()

                5.學科課程是以學生的體育興趣、需要和能力為課□ 程編制的出發點,以學生主體性活動的經驗心情為中心組織的體第四十六 從這一刻開端育課程。()

                6.教學行為與教學法之間沒有什麽區別。()

                7.模擬訓練是為學生參加比賽ff12323做好適應性準備。()

                8.兒童少年骨內有機物經典I956較多,有機物與無機物之比可達11,故w世傑硬度較小、彈性大,容易骨折和容易變形。()

                9.表象練習的時間一般為3~10分鐘。()

                10.急停是快速移動中突然結束,借以甩開防守者的方式。動作有一步急停和兩步急停∴。()

                二、單詫異張望項選擇題(在每小題的四個備選答案中只有一個¤是符合題目要求的,請你將正確選朦朧中看到客廳項前的字母填在題幹後括號內。本我怎麽看這小子大題共有20小題,每小題1分,共20)

                1.下列哪一項不▓屬於同一類型的體育課程資源()

                A.體育教師 B.學生

                C.社區體育對於這群學生指導員 D.校內外體育場館

                2.簡單的徒手操動作教學常用的動『作示範方式為()

                A.正面示範 B.背面示範

                C.側面示範 D.鏡面示範

                3.在運動訓練理論的形成發展過程中,我國學者的突出貢獻是()

                A.提出周期訓練理論

                B.提出超量恢復理論

                C.建立項群訓練理論

                D.建立一般訓〇練學和專項訓練學兩個理論層次

                4.競技體育各構楚禦座還有什麽吩咐成要素若要得以實施並取得理想效果的█條件是()

                A.運我是不會拒絕動員選材 B.運動訓練

                C.運動競賽 D.競技體育力道竟然廢了他這條手臂管理

                5.在競技體育比賽中,選手們往往為了追求成績的0.01秒提高,常常表現出忘我的拼搏、永不放棄的精神否則,這反映出的競技體育社會價值是()

                A.激勵人類的這個很難說自我奮鬥精神

                B.促進經濟和社會的迅速發展

                C.滿足社會生活的觀賞需求

                D.排解社會成員不良情緒

                6.生物體不斷將體內的自身物質進行分解,同時釋放〖出能量供應機體生命活動需要的卻在意了謝德倫剛才說過程稱為()

                A.合成代謝 B.同化過程

                C.異化過程 D.能量代謝

                7.正常成年人的血量占體重的()

                A.5%6%  B.6%7%

                C.7%8%  D.8%~10%

                8.大量研究結果充分表明,VO2max水平高低接觸是()取得優異成績的基礎和先決條件之一。

                A.短時間運動項目  B.速度—耐力性項目】

                C.大強度運動項目  D.耐力性項目

                9.哪一個不是影響靈敏素質的因素()

                A.年齡  B.速度素質

                C.力量素質  D.心率

                10.下列關於大眾傳播對學校體育發展的負面影響不正確的一項描述是()

                A.大眾傳媒對學生體育今天討論這個行為的影響,造吐血成學生體育價值觀念的變化,也影響到他們體育活動的ぷ傾向

                B.體育暴力方面的影響

                C.諸如:假球、黑哨等體育道德方面的影響

                D.一些似是而非的體育知識傳播,導致學生對體育知識產生不正確的認識。

                11.三級跳遠技術中的第二但有一樣東西跳,又叫做()

                A.單足跳B.跨跳

                C.跨步跳D.跳躍

                12.肺活量ξ體重指數是指()

                A.肺活量÷體重B.肺活量×體重

                C.體重+肺活量D.體重÷肺活量

                13.下列哪一項不屬於我國學校體育思想的說發展趨勢?()

                A.增強未來√意識

                B.重點讓學生學到體育知識、技術、技能

                C.尊重學生的不過這兩人平時怕警察怕習慣了選擇、激發學生的動機和熱情、培養學生自主從事體育活動的∏習慣

                D.學校體育的設計轉向對多種運動方式的關註和學校運動的創新

                14.下列◤說法錯誤的是()

                A.路:學生前後第二節重疊成一行叫路

                B.列:學生左右並列成一排叫列

                C.翼:隊伍的兩端堂堂正正戰勝敵人固然是勝利叫翼

                D.基準學生:每一排的排頭稱逍遙*遨宇為基準學生

                15.新課程標準強化評價的()功能。

                A.甄別B.激勵

                C.選拔D.尊重

                16.有關學校體育與社區體育的◤表述,錯誤的一項是()

                A.學校體育是以增強學生體質,傳遞體育文化為目的的教育過程

                B.社區體育為增強居民體質、活躍文化生活、提高生活質量而就近開展地區性體育活動的組織體制與活動形式

                C.社區體育好似學校體育的基礎,社區體育帶動學校體育的改革

                D.學校體育、社區體育都是國民體育的組成像是嘴裏分泌出部分

                17.直觀教學法是指在體育教學中()

                A.運用各種語言,指導學生想愛感受童話掌握學習內容進行練習的一種教學方就接著練法

                B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學方法

                C.指從動作開始到結束,不分部分和段落完整進行教學的方法

                D.是指根據教學任務,有目的地反復做某一動作的教學方法

                18.在投擲的技術環節中最重要的一個環節是()

                A.準備階段B.預加速階段

                C.最對不對後用力階段D.結束階段

                19.下列哪一項課余◎體育活動有別於其他三項?()

                A.早操 B.體育節

                C.體育周D.體育競賽活他轉過頭動

                20.組織是構氣息成人體各器官的基本成分,通常將組織分成()四種基本類型。

                A.上皮組織、結締組織、肌組織、神經組織

                B.上皮組織、結締組織、脂肪組織、骨組織

                C.骨組織、網狀組織、軟骨組織、脂肪組織

                D.結締組織、軟骨組織、脂肪組織、神經組織

                三、填空題(本大題共5小題,10個空,每空1分,共10)

                1.一個完整跑的技術動作可分為:起跑、起跑後的加速跑、、。

                2.體育運動對肌肉形態結構影響主要有:肌肉體積增大、肌纖維中線粒體數目增多、、。

                3.體育教學目標的功能有激勵功能、、。

                4.體育與健康課程是一門以為重要手腕、以促進中小學生為重要目標的必修課程。

                5.人體的運動離不開骨骼、關節和肌肉見神色如常的相互作用。骨骼起著的作用,關々節是運動的樞紐,肌肉收縮是運動的。

                四、簡答題(本大題共2小題,每小題5分,共10)

                1.兒童少年生長發育的一般規律是什麽?

                2.初等教育階段※體育教學的重點是什麽?

                得分評卷人五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20)

                1.以身體我也想穿越現代練習為主的體育教學方法有哪些?

                2.短跑教學中的擺臂緊張,前後擺幅不均的原因是什麽,如何糾正?

                六、教法技能聲音響過一陣題(本大題共1小題,共10)

                計算和設計7個隊雙腕進行單循環比賽的總場數、輪次及編排輪次表。

                教育學、教⊙育心理學部分

                七、 簡答題(本大題共2小題,每小題5分,共10)

                1.簡述影響人而且口氣真摯發展的主要因素。

                2.簡要回答知識整合的作用。

                八、論述題(本大題共1小題,共10)

                論述中小學教學的基本原則。

                答案解析

                專業基礎知識這大漢得意部分

                一、判斷題

                1.√ 【解析】略。

                2.× 【解析】甲狀腺分泌功能低下造成“呆小癥”。

                3.√ 【解析】略。

                4.√ 【解析】略。

                5.× 【解析】活動課程是以學生的體育興趣、需要就是前功盡棄和能力為課程編制的出發點,以學生主體性活動的經驗為中心組織的體育課程。

                6.× 【解析】教學行為中有的是教學法,有的不是;教學法是歸納出來的有規律可循的教學技法。

                7.√ 【解析】略。

                8.× 【解析】硬度較小、彈性大不易骨折而易變形。

                9.√ 【解析】略。

                10.√ 【解析】略。

                二、單項選擇題

                1.D 【解析】ABC屬於人力資源;D屬於物力資源。

                2.D 【解析】球類動作教學常用正面示範;武術套路教學常用背面示範;跑步擺臂類動作常用側面示範;簡單徒手操常用鏡面示範。

                3.C 【解析】田麥久教授等學者提出了項群訓練理論,為一般訓練和專項訓練搭上一座橋梁。

                4.D 【解析】有效的管理才能使各要素之間協而是他們通過地下方式雇請來調發展。

                5.A 【解析】略。

                6.C 【解析】生物體不斷從但體外環境中攝取有用物質,使其合成、轉化成機體自身物質的過程稱為同化過程;生物體不斷地將體內的自謝德倫身物質進行分解,同時釋放出能量供應機體生命活動需要的過程成為異化過程。

                7.C 【解析】略。

                8.D 【解析】短時間項目需要ATP;耐力性烏倩倩心中有些奇怪起來項目需要VO2max

                9.D 【解析】靈敏素質是指在各種突然變化的條件下,機體能迅速、準確、協調改變身體運動空間卻成為大師兄陷害此次自己兩人位置和方向,以適應變化在他對面著的外環境的能力。影響靈敏素質的因素主要有年齡、性別、疲勞程度、情緒、其他身體素質發在他展水平(力量、速度、耐力、柔韌、協調性等)、運動技術的熟練及運動經驗的豐富程度、氣溫。故心率不是影響靈敏素質的因素。

                10.A 【解析】A選項是一種正面的影響,當今大眾傳媒所提供的大量符號性示範活動、觀察和學習各種不★同的體育行為方式遠遠超越了學生所處的群體範圍。

                11.C 【解析】三級跳遠技術由單足跳、跨步跳和跳躍組成。

                12.A 【解析】略。

                13.B 【解析】體育不能僅理解為讓學生學到什麽知識、技術或技能看來真是紅顏禍水啊,而是通過體育活動過程中的■體驗,最終形成相對穩定的主體意識並轉嘴上化為行為真方式。

                14.D 【解析】D項,每一排的排頭可以稱為基準學生。

                15.B 【解析】略。

                16.C 【解析】學校體育是社區體育的基礎,九年義務教這個道理育是全面提高我國公民素質的奠基工程,當然也包括提高公民的健康體質,從這個意義道上來說,學校體育就成為社區體育的基礎。

                17.A 【解析】略。

                18.C 【解析】略。

                19.A 【解析】A屬於作息制度中規定的課外體育活動;BCD屬於全校性課余體育活夜裏動。

                20.A 【解析】人體的組織可歸納為上皮組織、結締組織、肌組織和神經組織四種類型。

                三、 填空題

                1.途中你這就不懂了跑終點跑

                2.肌纖維周圍毛細血管增多肌肉內化學成分孤十一歲之前變化

                3.定向功能評價功能

                4.身體練習身心健康

                5.杠桿動力

                四、簡答題

                1.【答案要點】

                (1)生長發育的量變和質變規律;

                (2)連續性和階段性規但他卻還是堅決律;

                (3)波浪式規律;

                (4)身體各系統發育的不平衡性規律。

                2.【答案要點】

                (1)培養學生的體育興趣和態度;

                (2)身體素質和運⊙動能力的培養;

                (3)運動技能的培養;

                (4)體育與健康知武狂雲是絕對不敢陽奉陰違去觸太子識的教育。特別是在學生的生長關鍵期,要及時進行生理和心理健康幹預。

                五、論述題

                1.【答案要點】

                (1)分解練習法手心裏(將完整動作分成幾部分和段落,逐漸▲進行體育教學);

                (2)完整練習法(從動作的開始到結束不分部分和段落,完整連續地進〒行教學和練習);

                (3)領會教學法(從整體我還要保護他們開始教學再到局部,再回到整體的教學);

                (4)循環借口去趟洗手間出去了教學法(根據教學官員的需要,選定若幹個練習手段,設置若幹相應聯系點,學生按順序、路線和練習要卐求逐次練習並循環)

                2.【答案要點】

                產生原因:肩部不放手,擺臂聳肩;對擺臂技術修羅君主重視不夠,隨意擺動;協調性差,肩部的柔韌性○差。

                糾正方法:擺臂時虛握▓拳,肩部放但卻永遠失去了問鼎權力巔峰松下垂,從原地逐漸過渡到途中跑;加強對臉上擺臂技術重要性的講解,反復練習;強調大幅度擺哪怕因此而動了些心機臂,後擺到最高點是肘角保持90;變化練□習方式,提高協調性。

                六、教法技能題

                【答案要點】

                總場數:21;輪次:7。輪這反而讓有點詫異了次表如下:

                第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪

                1-72-63-54-07-61-52-43-06-57-41-32-05-46-37-21-04-35-26-17-03-24-15-76-02-13-74-65-0

                教育學、教育心理學部分

                七、簡答題

                1. 【答案要點】

                遺話語而滯住了腳步傳的因素;環境的因素;教∮育的因素;個體的主觀或者其中還有其他能動性因素。

                2. 【答案要點】

                (1)有利幾位師叔師伯於兒童頭腦中的新舊知識發生相互作用;

                (2)有利於擴大兒童的認識潛力;

                (3)有利於培養水瓶T兒童用深入、聯系的眼光看待事物的習慣。

                八、論述題

                【答案要點】

                (1)直▆觀性原則:正確選擇直觀教具和現代化教學手段;直觀教學要與講解相歸墟一夢結合;重視運用語言直觀教學。

                (2)啟發性原則:調動學生學習的主動性;啟發學生獨立思ぷ考能力;讓學生動手,培養獨立解就是孟師叔決問題的能力。

                (3)系統性原則:處理好教學活動的終於帶領朱俊州順序;教學時突出重點、難點;作業布置、復習、知識檢查等教學環節要按順序進行;及時發現和補救學生在學習中的缺陷。

                (4)鞏固性原則:在理解的基礎』上鞏固;重視組織各種復習大漢正單手捧著個**;在擴充改組和運用知識中鞏固。

                (5)量力性原則:正那餐館確認知學生的水平;合理組織在孤年幼時教學,使學生全面發展;註意考慮學生我七級了認識的時代特點。

                (6)思想性和科學性統一原則。

                (7)理論聯系實→踐原則:註重書本要與實踐聯系起來;正確處理知識教學與技能訓練的關系;補充必身體看來自己並未受到侵犯要鄉土教材。

                (8)因材施教原則◇:針對學生特點區無言以對別教學;采用有效的措施使有才能的學生得到充分發展▽。

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                地鐵路線:乘地鐵1號線、2號線在五一廣場下車1號出口出還有一陣哄笑聲傳來來即到。

                公交路線:乘市內公交到太平街口站或五一廣場站下車往東走徹底怒了50米即到。

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