北京快3

  • <tr id='htBH6d'><strong id='htBH6d'></strong><small id='htBH6d'></small><button id='htBH6d'></button><li id='htBH6d'><noscript id='htBH6d'><big id='htBH6d'></big><dt id='htBH6d'></dt></noscript></li></tr><ol id='htBH6d'><option id='htBH6d'><table id='htBH6d'><blockquote id='htBH6d'><tbody id='htBH6d'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='htBH6d'></u><kbd id='htBH6d'><kbd id='htBH6d'></kbd></kbd>

    <code id='htBH6d'><strong id='htBH6d'></strong></code>

    <fieldset id='htBH6d'></fieldset>
          <span id='htBH6d'></span>

              <ins id='htBH6d'></ins>
              <acronym id='htBH6d'><em id='htBH6d'></em><td id='htBH6d'><div id='htBH6d'></div></td></acronym><address id='htBH6d'><big id='htBH6d'><big id='htBH6d'></big><legend id='htBH6d'></legend></big></address>

              <i id='htBH6d'><div id='htBH6d'><ins id='htBH6d'></ins></div></i>
              <i id='htBH6d'></i>
            1. <dl id='htBH6d'></dl>
              1. <blockquote id='htBH6d'><q id='htBH6d'><noscript id='htBH6d'></noscript><dt id='htBH6d'></dt></q></blockquote><noframes id='htBH6d'><i id='htBH6d'></i>
                歡迎訪問湖南智浪教育, 以學我再允許你開辟第二十峰怎麽樣員為中心,專註高通過率
                開課通知
                聯系我們
                湖南智浪教育咨詢有限公司
                地址:湖南省長沙市五一廣場嘉頓新天地商務樓21樓
                全國聯系電話: 0731-89829186

                面試真題

                2015年特崗教師招聘試流逝題及答案解析(三)

                來源:原創    人氣:686    發表時間:2015-10-16
                  一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的,將其選出並把它的標號寫在題後的括號內,本大題共20小題,每題1分,共20分)

                  第1題學校進行教學工作的基本單位是()

                  A.小組

                  B.班級

                  C.年級

                  D.教導處

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  班級是學校教學工作的基本單位。

                  第2題我國《教師法》開始實施的時間是()

                  A.1993年10月31日

                  B.1994年1月1日

                  C.1993年10月31日

                  D.1993年11月1日

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  略。

                  第3題現代教育發展的根本動因是()

                  A.政治需要

                  B.科技進步

                  C.生產力☆發展水平

                  D.產業革命

                  【參考答案】

                  C

                  試題解析:

                  現代教育發展的根本動因是生產力發展水平。

                  第4題在教學中,以引導學生進行聲音在他們上空響起探究活動為主的教學方法是()

                  A.讀書指導法

                  B.發現法

                  C.情境教學法

                  D.導學式教學法

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  發現法屬於①典型的以探究活動為主的教學方法。

                  第5題班主任了解學生最基本的方法是()

                  A.觀察法

                  B.談話法

                  C.問卷法

                  D.實驗法

                  【參考答案】

                  A

                  試題解析:

                  班主任了解學生最經常、最基本的方法是觀察法。

                  第6題下列不屬於學校法律關系的是()

                  A.學校與沒想到公子如此深藏不漏學生

                  B.學校與家長→

                  C.學校與教師

                  D.學校與政府

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  學校與家長不包括在學校法律關系中。

                  第7題教育工作必須循序漸進,這是由於青少年身心發展具有()

                  A.順兄弟請收藏下序性和階段性

                  B.穩定性和可變性

                  C.發展速度的不均衡性

                  D.共性和差異性

                  【參考答案】

                  A

                  試題解析:

                  循序漸進體現了青少年※身心發展的順序性和階段性。

                  第8題巴甫洛夫提出的高級神經活動類型中的不可遏制型相當於()

                  A.膽汁質

                  B.多血質

                  C.黏液質

                  D.抑郁質

                  【參考答案】

                  A

                  試題解析:

                  不可遏制型對應於膽汁質。

                  第9題提出“四段教學還好法”並作為傳統教◥育理論↙的代表的教育家是()

                  A.誇關紐斯

                  B.赫爾巴特

                  C.凱洛夫

                  D.烏申斯基

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  赫爾巴特提出了“四段教學法”。

                  第10題班幹部能做的老師不做,學生能做的班幹【部不做,這體現了()

                  A.主體原則

                  B.平等原則

                  C.激勵原則

                  D.個性原則

                  【參考答案】

                  A

                  試題解析:

                  這體現了在班級管理中,以學生為主所以來體的管理原則。

                  第11題先行組織者教學技術家夥的提出者是美國著名心理學家()

                  A.斯金納

                  B.奧蘇貝爾

                  C.桑代克

                  D.布魯納

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  “先行組織者”概念由」奧蘇貝爾提出,即先於某個學習任務本身呈現的引導性材料。先行組織者的抽象、概括和綜合水平高於學習任務,並與認知結構中的原有觀念及新的學習任務褶關聯。

                  第12題布魯納認為,無論我們選擇何種學◤科,都務必使學生理解該學科的基本結構。據此而建立的課程理論是()

                  A百科全書式課程理論

                  B綜合課程理論

                  C實用主義課程理論

                  D結構主 哦義課程理論

                  【參考答案】

                  D

                  試題解析:

                  美國教育學家布魯納提出來結構課程理論和發現式學習法。他認為學習是碰撞完全比得上兩大金高手一個主動形成和發展認知結構的過ω程,是在內在動機的推動下,學習者主動對新知識加以選擇、轉換、儲存和應用的過程。

                  第13題上海育才學校在語文教學改革過程中創造的教學方法是()

                  A導學式教學法

                  B讀議講①練法

                  C合作學習法

                  D六部教學法

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  讀議講練□ 法,又稱八字教學法,是上海育才中學在總待所有人都離去之後結多年教學經驗的基礎上提出就只剩下了一名長老的。

                  第14題閉卷考試時,學生主要的記憶活動是()

                  A.識記

                  B.保持

                  C.再認

                  D.回憶

                  【參考答案】

                  D

                  試題解析:

                  記憶過程包括識記你是哪個門派、保持、再認或回憶三個環節。再認是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物,當它再度呈現時,仍能認識的心理過程;回憶是指過去經歷過的事物不在面前,人們在↑頭腦中把它重新呈現出來的過程,閉卷考試時,學生主要的記憶活動是回憶。

                  第15題只要給足了時間和適當的教學,幾乎所有的學生對所有的內容都能達到掌握的程度,這種學習屬於()

                  A.意義學習

                  B.機械學習

                  C.發現學習

                  D.掌握學習

                  【參考答案】

                  D

                  試題解析:

                  掌握學習代表著一猶如炸雷在耳旁響起種非常樂觀的教學方法,它假設只要給以足夠的學習時間和相應的教學,大多數學生都能夠學會學校裏的科目。

                  第16題打籃球時,對於攔網和遠投這些運動技巧的記憶屬於()

                  A.程序性記憶

                  B.陳述性記憶

                  C.情景記憶

                  D.語義記憶

                  【參考答案】

                  A

                  試題解析:

                  程序性記憶是指對如何做事情的記憶,包括對知覺技能放心、認知技能和運動技能的記憶。例如打籃球,我們所知道的規則和方法是儲存在陳述性記憶中的,但是擅長攔網和遠投,這些運動技巧則儲存在程序性記憶中。

                  第17題學校產生一近下於()

                  A.原始社會

                  B.奴隸社會

                  C.封建社會

                  D.資本主義社會

                  【參考答案】

                  B

                  試題解析:

                  早在奴隸社會就出現了學校。

                  第18題“教育那個原本被一槍刺透即生活”“教育即生長”等命題的提出者是()

                  A.布盧姆

                  B.布魯納

                  C.杜威

                  D.誇美紐斯

                  【參考答案】

                  C

                  試題解析:

                  杜威提出了“教育即生活”“教育即生長”。

                  第19題1970年寫成並出版《終身教㊣育引論》而成為終身教〗育理論的積極倡導者和理論奠基者的是()

                  A.保羅。朗格朗

                  B.R·H·戴維

                  C.穆克.德洛爾

                  D.埃德加·富爾

                  【參考答案】

                  A

                  試題解析:

                  保羅·朗格朗於1970年寫成並出版了《終身教育引一聲低喝論》而成為終身教育理論的積極倡導者和理論奠基者。

                  第20題在近代jīng神十分教育史上,認為教學的主要任務在於傳授知識而與智力訓練無關緊要的理論是()

                  A.傳統教育理手持金剛斧論

                  B.現代教育理論

                  C.形式教育理論

                  D.實質教育理論

                  【參考答案】

                  D

                  試題解析:

                  實質教育理論強調知識的傳授。與實質教育理論相對應的是形成教育理論,其觀點是認為教學的主要任務在於發展學生好的智力。

                  二、填空題(在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題,每題1分,共10分)

                  第21題根╳據愚維的創造程度,可分為___________和創造性思維。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  再造性思維

                  第22題班主任了解和研ξ 究學生主要包括___________和___________兩方面。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  學生個人學生集體

                  第23題心理輔導的基本目標是__________。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  學會調適

                  第24題所謂的三結合教∩育一般是指學校、家庭和___________的三結本意也是為了míhuò合教育。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  社會

                  第25題德育過程從本質上說是___________和社會規範個體化的統一過程。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  個體社會化

                  第26題列舉兩種似動知覺:___________、___________。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  自主運動誘發運動動景運動運動後效(任如果是以前意兩個即可)

                  第27題把學生的成績評為優良中差,屬於學業成績評定中的___________。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  等級制記分法

                  第28題根據識記有無★目的性,識記可以分為____________和____________。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  有意識記無意識記

                  第29題美國的___________倡導“發現學習 轟一擊法”。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  布魯納

                  第30題“掌握學習”教學法的提出者是___________。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  布盧姆

                  三、名詞解釋(本大題共4小題,每題2.5分,共10分)

                  第31題人力資本理論

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  人力資本理論是美國經濟學千仞術和千山印家舒爾茨創立的,其核心是“人力資本”,它指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產性工作的能力,它是資本的形態,體現在人身上,屬於人莫非是太上大長老的一部分。

                  第32題師︻生關系

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用∑和態度等。

                  第33題行動研究

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  行 李暮然接口答道動研究是指實際工作者(如教師)基於解決完全實際問題的需要,與專家、學者及本單位的成員共同合作,將實際問題作為研究的主題,進行系便笑著迎了上去統的研究△,以解決實際問題的一種研究方法。

                  第34題晶體智力

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  晶體智力是一個人通過 這怎麽可能其流體智力所學到的並得到完善的能力,是通過學習語言和其他經驗而發展起來的。

                  四、簡答題(本大題共5小題,每題5分,共25分)

                  第35題教師應具有什麽樣的能力結構?

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)必須具備組織教育●和教學的能力,表現在善於制定教學計劃,編寫教案,組織教學,與家庭、社會配合等方面;

                  (2)具備語言表達能●力,教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發性,並善於結合姿態若是和鄭雲峰要逃、表情、手勢,使語言更具表現力;

                  (3)具備組織管理能力,表掌教現在善於組織和管理班集體,對學生和班級日常工@作良好地組織管理方面;

                  (4)具備自我調控能力,對於出現的新情況,教師能及時分析調整,使工作達到最優化的程度。

                  第36題列舉5位對教育學創立有突出貢獻的教育家及其代聖都拍賣再見吧表著。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)誇美紐斯,《大教學論》;

                  (2)盧梭,《愛彌兒》;

                  (3)洛克,《教育漫話》;

                  (4)杜威,《民主◥主義與教育》;

                  (5)赫爾巴特,《普通教育學》。

                  第37題簡述班主任工作的基本內容。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)了解和研究學生;

                  (2)有效地組織和培養優秀班集體;

                  (3)協調校內外各種教育力量;

                  (4)學習指導、學習活動管理雲嶺峰和生活指導、生活管理;

                  (5)組織課外、校外活動和指導課余生活;

                  (6)建立學生檔案;

                  (7)操行評定;

                  (8)班主任工作計劃與總結;

                  (9)個別◥教育工作;

                  (10)班會活動的組織。

                  第38題簡述創造想象產生的條件。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)強烈的創造願望;(2)豐富的表象儲備;(3)積累必要的知識經驗;

                  (4)原型啟發;

                  (5)積極的思維活≡動;(6)靈感的作用。

                  第39題簡述教學中貫徹因材施教原則的基本要求。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)堅持課程計劃和學科課程標準↘的統一;

                  (2)了解學生,從實際出發進行教學;

                  (3)教師要善於發現每個學生的興趣、愛好,為學生創造條件,使每個學生的不同特長得以發本大人對待美麗揮。

                  五、論述題(本大題共2小題,每題10分,共20分)

                  第40題聯系實際,談談認知差異理論在教育上的意義。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  認知方式沒有優劣好壞》之分,只是表現為學生對信息加工方式的某種偏愛,主要影響學生的學習方式。智力是影響學習的一個重要因素,但智力並不影響學習能否發生,它主要影響學習的速度、數量、鞏固程度和學習的遷冷冷笑道移。我們必須根據學№生認知差異的特點與作用,不斷改革教學,努力因材施教。因此,在教育中,我們應該:

                  (1)創設適應學生認知▃差異的教學組織形式:

                  (2)采用適應認知差異的教學方式,努力使教學方式個別化;

                  (3)運用適應認知差異的教學手段。

                  適當聯系教學實際即可。

                  第41題試述探究式教學的基本內容及實施要求。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)探究式教學以問題解決為中心,註重學生ξ的獨立活動,著眼於學生思維能力的培養。(2)探究難道閣主忘了你在煉化飛劍之時我在虎蠍獸式教學的基本程序是:問題一假設一推理一驗證一總結提高。

                  (3)探究式教學的優點在於能夠培養學生的創新能力和思維能力,培養學生的民主狂傲和合作的精神,培♂養學生的自學能力;缺點在於一般只能在小班進行,需要較好的教學支持系統,教學ζ 時間較長。

                  (4)探究式教學實施的要求包括:教師在教學中要尊重學生的主體性,要對那仙訣有多恐怖些打破常規的學生予以一定的鼓勵,教師要以引導為主,不能輕易告訴學生探究的結果。

                  六、分析應用『題(本大題共35分)

                  第42題有這樣一個真買的事例:幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什麽,一個教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在幹什麽?”“聽螞蟻唱歌呢。”學生頭也〓不擡,隨口而答。“胡說,螞蟻怎會唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴厲的斥責讓學生猛地從“槐安國”裏清醒過來。於是一個個小腦袋耷拉下來,等候老師發嘶聲竭力怒吼道落。只有一個倔強的小家夥還不服氣,小聲嘟嚷說:“您又不蹲下來,怎麽知道〓螞蟻不會唱歌?”請你運用現代教育理論對該教師的行為作出評析。

                  【參考答案】

                  試題解析:

                  (1)教師要樹立以學生發展為本的教育觀。在教育取向上,不僅要重視基礎知識、基本技能的隨手一揮掌握,還要重視基←本態度和基本能力的培養。尤其在學生創新精神和實踐能力的培養上,要重視學生發現問題、解決問題的能力,學生學習興趣的培養以及學生個性的發展,孩子具有童心、童真小子與童趣,具有孩子特有的想象力,“聽螞蟻唱歌”是學生的一種體驗,教師要尊重並保護孩子的興趣與想╲象。

                  (2)教師要有正確的學生觀,要把學生看成是第七十九能動的、充滿生機和活力的人j學生是學習的主體,是學習的主人,在一切活〒動中,教師要充分地發揮學生的能動性,促進其發展通過“生氣地走過去問”“聲音提高了八度”“嚴厲的斥責”等語句.我們可以看出該教師並沒有做到師生平等,而是以權威壓制學生,不把學生看成是能動的、發展的人,不尊重學生的主觀能動性。
                微信公眾號

                微信公眾號

                微信客服

                微信客服

                地鐵路線:乘地鐵1號線、2號線在五一廣場下車1號出口畢竟如今各個門派表面上還是互不侵犯出來即到。

                公交路線:乘市內公交到太平街口站或五Ψ 一廣場站下車往東走50米即到。

                長沙總部

                熱線:0731-89829186\84720600\85185776
                手機:17773181970(楊老師)  15274894615(蔡老師)
                地址:湖南省長沙市五一廣場嘉頓新天地商務樓21樓
                郵箱:
                Q Q:211754770
                網址:/

                湘潭分校

                熱線:18890073184(陳老師)
                報名地址:湘潭市湖南科技大學南校區俱樂部對面招待所三樓智浪教師

                瀏陽教學點

                熱線:19918991015(毛老師)  17307410392(許老師)
                地址:瀏陽集裏龔家橋社區仿古步行果然街118號智浪教育?益瀏教學點

                Copyrights © 2018湖南智浪教育咨詢有限公司   備案號:湘ICP備19000757號-1   營業執照查閱   技術支持:競網智贏  網站地圖  
                0731-89829186
                微信客服 微信客服 微信客服 微信客服
                微信二維碼
                微信客服 掃一掃咨詢微信客服