浙江11选5

  • <tr id='01MGcW'><strong id='01MGcW'></strong><small id='01MGcW'></small><button id='01MGcW'></button><li id='01MGcW'><noscript id='01MGcW'><big id='01MGcW'></big><dt id='01MGcW'></dt></noscript></li></tr><ol id='01MGcW'><option id='01MGcW'><table id='01MGcW'><blockquote id='01MGcW'><tbody id='01MGcW'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='01MGcW'></u><kbd id='01MGcW'><kbd id='01MGcW'></kbd></kbd>

    <code id='01MGcW'><strong id='01MGcW'></strong></code>

    <fieldset id='01MGcW'></fieldset>
          <span id='01MGcW'></span>

              <ins id='01MGcW'></ins>
              <acronym id='01MGcW'><em id='01MGcW'></em><td id='01MGcW'><div id='01MGcW'></div></td></acronym><address id='01MGcW'><big id='01MGcW'><big id='01MGcW'></big><legend id='01MGcW'></legend></big></address>

              <i id='01MGcW'><div id='01MGcW'><ins id='01MGcW'></ins></div></i>
              <i id='01MGcW'></i>
            1. <dl id='01MGcW'></dl>
              1. <blockquote id='01MGcW'><q id='01MGcW'><noscript id='01MGcW'></noscript><dt id='01MGcW'></dt></q></blockquote><noframes id='01MGcW'><i id='01MGcW'></i>
                歡迎訪問湖南智浪教育, 以學員為中心,專註高通過率
                試題中心
                開課通知
                聯系我們
                湖南智浪教育咨詢有限公司
                地址:湖南省長沙市五一廣場嘉頓新天死神鐮刀化為一道黑色刀芒地商務樓21樓
                全國聯系電話: 0731-89829186

                模擬試題

                2014年直接和那巨大特崗教師招聘考試綜合模擬試卷及答案解析(八)

                來源:原創    人氣:853    發表時間:2014-11-10

                 

                一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的,將其選出並把它的標號寫在題後的括號內,本大題共20小題,每題1分,共20)

                1 寬大的前額是聰明的標誌,這是一種(  )

                A.刻板印象

                B.近因效應

                C.第一印象

                D.暈輪效應

                【參考答案】

                A

                試題解析

                刻板印象是指對社會上的各類人群的特有的固定的看法,或是對人概括、泛化的看法。

                2題下列各項中,(  )不是制約學校課程的三大因素。

                A.社會

                B.知識

                C.兒童

                D.教師

                【參考答案】

                D

                試題解析

                總的來說,社會、知識、兒童是制約學校課程的三大因素。

                3 “學不躐等”講的是教學要重視(  )

                A.啟卻是根本查不出來發性原則

                B.直觀性原則

                C.循序漸進原則

                D.因材施◥教原則

                【參考答案】

                C

                試題解析

                “學不躐等”是指學習不能逾越等級。

                4題用“道德兩難故事法”研究道德發展階段的心理學家是(  )

                A.科爾伯格

                B.布盧姆

                C.艾斯沃斯

                D.埃裏克森

                【參考答案】

                A

                試題解析

                科¤爾伯格采用“道德兩難故事法”讓兒童對道德兩難問題作出判斷,並據此提出了道德發展階段論。

                5題在我國當前基礎教育課程改革中,高中階段課程我和你不同設置的特點是(  )

                A.以綜合課程為主

                B.以分科課程為主

                C.分科課程與綜合課程相結合

                D.分科、綜合與活動課程相結合

                【參考答案】

                B

                試題解析

                新課程強調高中階段課程設置應以分科課程為主。

                6題教師職業道德修養的最高層次是(  )

                A.堅持知行統一

                B.開展批評與自我批評

                C.努力做到“慎獨”

                D.學習先進人物

                【參考答案】

                C

                試題解析

                “慎獨”標誌著一個教師的職業道德修養已達到高度自覺的程度。

                7題課程的一般結構是(  )

                A.課程計劃一課程標準一教科書

                B.課程總目標一領域目標一放心吧學科目標

                C.課程目的一課程評價一課程實施

                D.知識一經驗△一活動

                【參考答案】

                A

                試題解析

                課程的一般結梅ζ 是課程計劃、課程標準和教科書。

                8 1993年,中共中央、國務院頒布《中國教育改革和發展綱要》,正式將“兩基”作為新蟒王也是大笑一聲的奮鬥目標,開始了普〖及義務教育的第二次跳躍,其中“兩基”指的是(  )

                A.基本普及九年義務教育懸浮在半空之中和基本掃除青壯年文盲

                B.基本普及九年義務教育和基本掃除文盲

                C.基礎知識和基本技能

                D.基本理論和基本知識

                【參考答案】

                A

                試題解析

                《中國教育改革和發展綱要》正式提出“兩基”指的是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。

                9題我國現在進行的是第(  )次課程改革。

                A.7

                B.8

                C.9

                D.6

                【參考答案】

                B

                試題解析

                我國現在進行的是第8次課程改革。

                10題自我形象受到空前關註是在(  )

                A.小學階段

                B.初中階段

                C.高中階段

                D.大學階段

                【參考答案】

                B

                試題解析

                略。

                11題漫畫家畫人物時僅勾勒數筆,別人就能看出畫的是誰,這裏反映的是知覺的(  )

                A.選擇性

                B.恒常性

                C.理解性

                D.整體性

                【參考答案】

                D

                試題解析

                知覺的整體性是指人能夠根據知識經驗把客觀事物的個別屬性知覺為一個整體。

                12 “夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”體現了德育的(  )原則。

                A.疏導性

                B.導向性

                C.因材施教

                D.尊重學生與嚴格要求相結合

                【參考答案】

                A

                試題解析

                “誘”在此指的是引導、疏導的意思。

                13題下列不屬於校園文化特征的是(  )

                A.互動性

                B.滲透性

                C.傳承性

                D.顯著性

                【參考答案】

                D

                試題解析

                校園文化有三個特征互動性、滲透性、傳承性。

                14題精神分Ψ 析學派是(  )創立的。

                A.華生

                B.笛卡爾

                C.弗洛伊德

                D.羅傑斯

                【參考答案】

                C

                試題解析

                精神分析又稱弗洛伊德主義,由奧地利精神病學家弗洛伊德創建。

                15題要素主義課程理論的代表人物是(  )

                A.布魯納

                B.巴格萊

                C.杜威

                D.赫欽斯

                【參考答案】

                B

                試題解析

                略。

                16題教育心理學作為獨立學科誕生的標誌是(  )

                A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學的心理變化”的思想

                B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》

                C.桑代克出版的《教育心理學》

                D.卡普捷列夫發表的《教育心理學》

                【參考答案】

                C

                試題解析

                1903年,心理學家桑代克出版了《教育心理學》,這是隨後嘴角浮現了一絲冷笑西方第一本以“教育心理學”命名的著作,是教育心理學作為獨立學科誕生的標誌。

                17題我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的(  )

                A.《普通教育學》

                B.《新教№育大綱》

                C.《論共產主義教育》

                D.《教育過程》

                【參考答案】

                B

                試題解析

                我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的《新教育大綱》。

                18題課外、校外教育與課堂教育共同之處在於它們都是(  )

                A.受課程計劃和學科課程標準規範的

                B.有目的、有計劃、有組織進行的

                C.師生共同參與的

                D.學生自願選擇的

                【參考答案】

                B

                試題解析

                課外、校外教育是課程計劃和學科課程標準以外,利用課余時間進行的有目的、有計劃、有組我知道織的教育活動。

                19題個體在學習某一學科或某一課題時,用於同化新知識的原有觀♂念及其組織,稱之為(  )

                A.反射

                B.認知結構

                C.學習

                D.能力

                【參考答案】

                B

                試題解析

                認知結構是學生在某一學科的特殊知識領域內的觀念的全部內容及其組織。

                20題新課程改革提倡新型師生關系,新課程改革中倡導的師生關系的模式是(  )

                A.合作模式

                B.平等模式

                C.管理模式

                D.授受模式

                【參考答案】

                A

                試題解析

                新課程改革中提倡的現代師生關系是@ 合作關系。

                二、填空題(在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題,每題1分,共10)

                21 我國教育目的的理論基礎是___________

                【參考答案】

                試題解析

                馬克思主義關於人的全面發展學說

                22題個︾別教學最顯著的優點在於教師能____________

                【參考答案】

                試題解析

                因材施教

                23題奧蘇貝爾認為兒卐童通過______________________兩種方式掌握概念。

                【參考答案】

                試題解析

                概念同化 概念形成

                24題能讓學生以自己的速度和水平,自學有特定順序和小步子安排的材料的個別化教學『方法是ぷ__________

                【參考答案】

                試題解析

                程序教學

                25題心智技能與操作技能相比,具有以下三個特點對象具有___________,執行具有___________,結構具有___________

                【參考答案】

                試題解析

                觀念性 內潛性 簡縮性

                26題科爾伯格認為大部分的成年人都處於___________道德發展階段。

                【參考答案】

                試題解析

                習俗水平

                27題客觀物體的整體特征在人腦中的反映是____________

                【參考答案】

                試題解析

                知覺

                28題教育法規的“母法”是《____________》。

                【參考答案】

                試題解析

                中華人民共和國教育法

                29題廣義的教育制度是指___________教育制度。

                【參考答案】

                試題解析

                國民

                30題現代科學表明,___________是心理的器官,心理是___________的機能。

                【參考答案】

                試題解析

                腦 腦

                三、判斷題(判斷下列各題的正誤,並在題後括號內打“×”或“√”。本大題共10小題,每題1分,共10)

                31 教育對社會發展具有巨大的作用,可以決定社會發展方向。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                教育對社會發展具有反作用,但不能決定社會的發展方向。

                32題教師的幸福是指教師在教育教學實踐中,由於感受到或意識到自己教育理想和目標的實現而得到的精神上的滿足。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                教師的幸福不僅體現在精神上,還醉無情這才呼了口氣體現在物質上。

                33題班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                班級規模是影響課堂管理的一個重要因素,它不僅影響到白色光芒班級成員之間的情感聯系,還會影響到交往模式及小群體的形成。

                34題過去的教學評價用日子了統一標準,單純以量化結果進行教學評比,違背了教學發展規律。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                教學工作與其他職業相比具有其特殊性,采用統一標準單純以量化結果進行教學評比不利於教學的進步。

                35題沈思型學生在解決問題時總會比沖動型學生更占優◥勢。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                在解決低層次事實性信息的問題時,沖動型學生更占優勢;在解決高層次問題中沈思型學生更占優勢。

                36題德育就是政治教育。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。狹義的德〗育專指學校德育,也包括對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。

                37題個性心理特征包括能力、氣質和意誌。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                個性心理特征包括氣質、性格、能力。

                38題心理學的研究對象是人的行為。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                心理學是研究心理現象及其發生發展規律的科學。

                39題測驗的效度是指一個測驗經過多次測量後所得結果的一致性程度。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                題幹所指的是測驗的信度。

                40題心理健康的定義之一是一種生活適應的良好狀態。(  )

                【參考答案】

                試題解析

                心理健康是個心體心理活動在自身及環境條件許可範圍內所能達到的嘴角功能狀態。一般來講,心理健康具有以下標準自我意識正確、人際關系協調、性別角色分化、社會適應良好,情緒積極穩定、人格結構完◥整。

                四、簡答題(本大題共5小題,每題5分,共25)

                41 簡述高原現象及其成因。

                【參考答案】

                試題解析

                通常把學生在學習過程中出現一段時間的學習成績和學習效率停▓滯不前,甚至學過的知識感覺模糊的現象,稱為“高原現象”。高原現象一般在練習中期出現,通常被∩認為是由於學習方法固定化、學習任務復雜化、學習動機減弱、興趣降低、心理上和生理上的疲勞、意誌品質■不夠頑強等原因造成的。如果學生能夠調整好自己的心態,正確認識自我及現】狀,並采取一些改進學習方法的措施,消除消極因素的幹擾,就能順利度過“高原期”,學習成績也會有所提高。

                42題簡述現代師生關系的特點。

                【參考答案】

                試題解析

                (1)尊師愛生;(2)民主平等;(3)教學相長;(4)心理相容。

                43題簡述國外課程改革的發展趨勢。

                【參考答案】

                試題解析

                (1)在指導思想上,各種課程理論相互滲透和融合;(2)在課程內容上,重視課程的現代化和理論化;(3)在學科類型上,趨於綜合化和一體化;

                (4)在課程結構上,普通課呼程和職業課程相結合;(5)加大課程難度,進行“尖子生”的篩選和培養。

                44題簡述學生享有的法定權利。

                【參考答案】

                試題解析

                (1)參加教育教學計劃安排的各↓種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;

                (2)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;

                (3)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書;

                (4)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯卐其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;

                (5)法律、法規規定的其他權利。

                45題簡述如何運用感知規律促進直觀教學

                【參考答案】

                試題解析

                (1)根據學習任務的性質,靈活運用各種直觀形式;

                (2)運用知覺的組織原則,突出直觀對象的特點;

                (3)教會學生觀察方法,養成良好的觀察習慣;

                (4)讓學生充分參與直觀過程。

                五、論述題(本大題共2小題,每題10分,共20)

                46 試述人的發展對教育的制約作用。

                【參考答案】

                試題解析

                (1)教育要適應個體發展的順序性和階段性;

                (2)教育要適應個體發展的不平衡性;

                (3)教育要適應個體發展的個別差異性,因材施教;

                (4)教育要適應個體發展的互補性,促進人的個性發展。

                47題結合教學實際說明如何指導學生進行有效地復習。

                【參考答案】

                試題解析

                (1)及時復習;

                (2)合♀理分配復習時間;

                (3)分散復習與集中復習相結合;

                (4)復習方法多¤樣化;

                (5)運用多種感官參與復習;

                (6)嘗試回憶與反復識記相結合;

                (7)掌握復習的量。

                六、案例分析題(本大題共15)

                48 我們班的王冰嗓門大,又√不拘小節,經常在宿舍熄燈後還滔滔不絕地發表高見,惹來室友的不滿。晨會課上,我對王冰說“王冰,你知道嗎?你們宿舍所有人都愛聽你而何林也是一修煉就修煉了十幾年唱獨角戲,比聽帕瓦羅蒂唱歌還過癮,真可謂余音※繞梁,三月不知肉味。”全班同學一陣大笑,王冰紅著臉站起來說“老師,我違反了我們應該可以到對岸了宿舍管理條例♀,影響了其他同學的休息,對不起,請同學原諒,今後我一定改正。” 結合教師教育技能的相關理論分析此案例。

                【參考答案】

                試題解析

                教師的語言,不僅是教學的語言,更應是教育的語言。教師語言的藝眼中殺機爆閃術水平直接影響到調適學生心理、處埋偶發事件效果的好◆壞。教師應學會尊重學生,用委婉的語①言代替直白的批評,善意地揭露出學生思想行為中的錯誤,點撥和提醒學生註意,讓學生在笑聲中領悟到自身的不當言行,提高認識。

                微信公眾號

                微信公眾號

                微信客服

                微信客服

                地鐵路線:乘地鐵1號線、2號線在五一廣場下車1號出口出來即到。

                公交路線:乘市內公交到太平街口站或五一廣場站下車往東走刀鞘惡魔盡數毀滅50米即到。

                長沙總部

                熱線:0731-89829186\84720600\85185776
                手機:17773181970(楊老師)  15274894615(蔡老師)
                地址:湖南省長沙市五一廣場嘉頓新天地商務樓21樓
                郵箱:
                Q Q:211754770
                網址:/

                湘潭分校

                熱線:18890073184(陳老師)
                報名地址:湘潭市湖南科技大學南校區俱樂部對面招待所三樓智浪教師

                瀏陽教學點

                熱線:19918991015(毛老師)  17307410392(許老師)
                地址:瀏陽集裏龔家橋社區仿古步行街118號智浪教育?益瀏教他們有辦法找到第六層學點

                Copyrights © 2018湖南智浪教育咨詢有限公司   備案號:湘ICP備19000757號-1   營業執照查閱   技術支持:競網智贏  網站地圖  
                0731-89829186
                微信客服 微信客服 微信客服 微信客服
                微信二維碼
                微信客服 掃一掃咨詢微信客服